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   大头狮儿童领导力教会我们如何提升孩子的自尊水平？其中一个方法就是“多鼓励，少赞美”，很多家长经常对孩子说“你真棒！真聪明！我很骄傲！”其实这些赞美表扬的话讲多了，不但无法建立自信，反而会降低孩子的自尊水平。那什么是鼓励的话呢？三个关键：认同过程而不是结果；认同的是内在精神，而不是外在呈现；要认同具体的细节，而不要模糊笼统。赞美——你这个拼图做的真快，南通推荐大头狮儿童领导力价值，好聪明，太棒了！鼓励——这个拼图很有挑战，你在艰难的部分能坚持不放弃，而是积极的动脑筋，想办法，尝试了5次终于完成了，我很佩服你！自尊水平，南通推荐大头狮儿童领导力价值，南通推荐大头狮儿童领导力价值、自信心是在孩子成长过程中逐渐积累起来的，这可以帮助孩子形成完善的人格！ 大头狮儿童领导力是一个线上线下相结合的素质教育项目。南通推荐大头狮儿童领导力价值

    在大头狮儿童领导力课程中的沟通与表达板块，要强调的一个重点，就是倾听。首先家长要在孩子表达的时候认真的倾听，不要随意打断孩子，不要随意否定孩子，让孩子感受到被倾听被尊重，也感觉自己的表达是有价值的，这样孩子才能在未来的社交活动中，懂得倾听他人，尊重他人。能表达，会倾听，这才是真正的沟通。父母首先做到会倾听孩子才能做到会倾听，父母具有榜样作用。倾听要求我们能够不做价值评判，在听的时候做到不刨根问底，也不会好为人师，更加能够听事实，听感受，听需求，这样才能真正做到有效倾听。 上海投资大头狮儿童领导力哪些优势大头狮儿童领导力课程学习中，家长需要善于转换角度看待问题。

    大头狮儿童领导力，刚听到的时候还挺好奇的，之前公司组织过企业的领导力培训，觉得蛮好的，就带着孩子体验了他们的课程，说还有家长课程，就拉着老公一起去感受了一下！我记得那节课孩子学的是主动积极，还给我分享了学习的领导力工具——九宫格，小朋友还蛮喜欢的，回来后还真就主动帮我扫地和扔垃圾，可把我激动坏了！我记得在家长课堂上，老师分享了要给孩子立规矩，家长要守住底线，给到孩子具体的鼓励和认同，我觉得说的很有道理！之前总是说教孩子，一点点大了以后被作业折磨的对他没了耐心，想想真的挺后悔的……而且难得老公也一起听下来了，真心不容易啊！经过我们一家三口的慎重考虑，决定一起学学领导力试试看，期待我们一家变得更好！

    “大头狮儿童领导力——孩子学习成长的5个关键能力”是一个系统完善的素质教育体系，几句话或者一段视频都没有办法叙说完整，因为它是一个系统完善的体系，从两大方面五个能力出发，带给孩子和家长的不仅单是课程，更多是自身能力的真实改变和提升。如果您想深度了解或者任何孩子教育的困惑，可以关注“大头狮儿童领导力”；如果你对大头狮儿童领导力这个素质教育项目感兴趣，同样欢迎你的咨询和加入！大头狮诚邀对教育事业有使命和情怀的你一起加入，让真正的素质教育走近千家万户，让孩子教育可以变得更简单而美好。 大头狮儿童领导力课程体系更加适应新时代社会主义发展对人才培养的积极要求。

    大头狮儿童领导力教会孩子正确的学习方法，轻松学习，快乐成长。进入“后补习班”时代，如何在更加公平的学习环境中脱颖而出，关键在于是否拥有自主的学习能力和习惯！越是高年级的学生，所学的知识难度越高，学习压力越大，他们也就越需要“自律自主”的学习能力。由此倒推，学生在小学阶段应该具有初步的自主学习管理意识。否则，未来面临的不只是无法自主学习，甚至无法“成熟”！如何安排学习是一种权力，而学生自主学习能力的培养便是一场权力的交接。老师和家长应当逐步让位，而学生当如年幼的君王继位一般逐步掌权。 大头狮儿童领导力课程体系受益学员遍布全国各地，甚至远传国外。素质教育大头狮儿童领导力怎么样

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    大头狮儿童领导力课程体系中提到一个理念：前列的父母当榜样。为什么这么说呢？你若穿着拖鞋逛大街，你若旁若无人地高声喧哗，你若从不读书从不看报，你若总是抱怨生活嗟叹人生，你若总是在孩子面前捧着手机，你又如何苛求孩子给你出人头地为自己争光？童话大王郑渊洁曾经分享过一个故事，他只上过小学四年级，后来从孩子出生起就开始玩命写作，当着孩子的面，一个人把《童话大王》月刊写了28年。他说：“这样做，就是要让孩子目睹，父亲是如何让一贫如洗的家变得富有。”家长努力上进，以身作则，给孩子当很棒的榜样，这才是孩子教育路上比较好的起跑线，而给孩子高质量的陪伴，则是孩子成长路上比较好的礼物。 南通推荐大头狮儿童领导力价值

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